2012年6月5日 星期二

鳳凰花開



 


○鳳凰花開


 














青青校樹,





萋萋庭草,




欣霑化雨如膏;







筆硯相親,





晨昏歡笑,





奈何離別今朝。





 


彷彿,每當時序進入了六月,離情依依的畢業歌聲就在校園的每個角落響了起來,多年來朝夕相處的同儕,即將揮手各自揚帆奔向充滿挑戰與未知的前途,無端增添了些許別離的感傷氛圍。




 





這時候,鳳凰花早已如火般地盛放開來,枝頭上的蟬鳴,也不甘示弱地拉開喉嚨唱個不停,好像此一機會稍縱即逝一般。的確,今朝離別後,何年何日再相逢,誰也拿不定!




 





長久以來,教育改革的結果,導致考試引導教學,教育政策徒具形式,你我的子弟,每天奔波忙碌的,除了考試,還是考試。而在島上,已然演變成縣市與縣市之間、學校與學校之間、校長與校長之間、教師與教師之間、學生與學生之間、家長與家長之間,總是暗潮洶湧地相互競逐升學比率。





 


比較、相互較勁的結果,當然,有的上前頭的學校,有的上中段的學校,有的上後頭的學校,也難免出現幾家歡樂幾家愁的場面。





 


據說,後來師生們都很注意校園鳳凰花開的情況,開得鮮艷、璀璨的,鐵定今年錄取率攀升、走高,校長、老師臉上就有光;開得稀落的,錄取率也好不到那裡去,師長們就灰頭土臉,根本笑不出來。也就是說,鳳凰花開,不但影響你我的心情,也直接影響到莘莘學子的前途啦!




 





親愛的朋友,你留意到了沒?今年,你校園裡的鳳凰花開得茂盛嗎?





 


青青校樹,





萋萋庭草,





……




 





201265日,新竹竹北)





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