西瓜雖然具有很多效用,可也不能多吃;尤其不能半夜(瞑)吃西瓜,否則這一夜就難眠啦!
半瞑吃西瓜,比較正確的說法,其實是一句台灣諺語「暗頭仔食西瓜~半瞑反症」,其意即是指「晚上吃西瓜,半夜鬧肚子啦」。
據悉有知名老醫師指出:在早期台灣的貧窮時代,西瓜大都不是整顆賣,而是切成一片一片來賣,是以保存不易,容易腐壞,致招引蒼蠅傳染疾病,甚至是其他沙門桿菌、大腸桿菌而引起腸胃炎腹瀉、腹痛等。
說了半天,其實這句眾所周知的台灣諺語,本意是說:「事情本來好端端的,卻突然反悔變卦;甚至翻臉不認帳。」
說了半天,其實這句眾所周知的台灣諺語,本意是說:「事情本來好端端的,卻突然反悔變卦;甚至翻臉不認帳。」
最近,吾友老江先生服務的一所專科學校,就因上面管理階層自以為官大學問大又自作聰明的舉止,而鬧出了「半瞑吃西瓜」的糗問題,讓熟悉相關作業的人看來,咸認堪稱是2014年暑假期間寶島大專校院校園的一則超級大笑話。
話說老江先生服務這所專校,在各項校內章則的研(擬)訂上,向來多有不足、不週延、不成熟、不合時宜的怪現在,已然到了荒腔走板,讓人不忍卒睹的境地。
其中,有關於教師升等的程序,學校章則規定:係先經科務會議通過(通常也只是程序而已,根本無實質的審查功能),再送由扮演校級教師評審委員會幕僚部門的人事單位辦理外審事宜,最後將審查結果提校教評會(也不過是程序罷了,毫無實質功能可言)通過並據以陳報中央主管教育行政機關~教育部審查。最後大抵都是以「審定通過,頒發教師證書」了事。
這樣的作業模式,自學校由高職改制專校以來,已行之足足十年,此所學校亦依此作業方式確定了數十位助理教授級、副教授級教師資格(尚不包含以碩士學位申請講師證書免送外審人員),其中更包括目前檯面上的一、二級主管多人;可2014年暑假將近時,學校上頭管理階層的幾位自以為官大學問大者,卻自作聰明地指出,前述升等作業方式不對、不符合規定,無法真正審查出升等教師所具有的學術水平。
這就是典型的「半瞑吃西瓜~反症」,這般行為無異是:自己甩自己嘴巴、自亂陣腳、自己扯自己後腿、自我作賤……。
這樣的無釐頭行為,好比是:甲、乙男女雙方,互有好感、兩情相悅,從相戀相愛甚而同居一室,並已完成結婚儀式且辦妥登記,如此這般同床共眠、翻雲覆雨達10年之久,大、小豬仔也生了一大窩啦。
可有一天,一覺醒來,某乙(或某甲)竟彷彿大夢初醒,「半瞑吃西瓜~反症」般,嚷嚷著結婚無效,嚷嚷著要辦離婚、脫離夫妻關係。真真把床笫之間的這檔子聖潔事,當成是童年家家酒般在把玩、兜弄呢。
(2014年10月14日,新竹竹北)
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