教授的社會生活能力

教授的社會生活能力

 

以往服務於大學校院的友人常常指稱，據他多年的觀察發現，有些大學教授除了會教書及研究做學問外，幾幾乎乎沒有什麼社會生活能力，倒像是十足的生活白癡。這樣的話語，通常我總是右耳進左耳出，聽聽就算了，不會信以為真，當它一回事的，然而，如今我不得不相信確有其人其事了。

報載分別任教於交通大學及淡江大學的黃姓夫婦，都是50歲的留美學人，因為學校工作環境單純而上當，差點被詐騙集團騙走250萬元。嗣因看到提款機旁的反詐騙宣傳單及警察單位反詐騙貼紙，才打專線電話求證，最後總算保住他們的血汗錢。　

看到這樣的報導，我們除了對詐騙集團歹徒無所不用其極地詐騙手法感到無奈外，對於同是在大學校院任教的這雙教師，我們也感到不可思議。這樣的教授，沒有什麼社會生活能力，空有滿肚子的艱澀理論與學問，究竟能教給我們的孩子什麼偉大的知識？我們是不禁要懷疑與顧慮的。

此事也讓我憶起多年以前，個人曾經在北部地區某國立師範校院服務時所目睹的事件，師範校院由早期的師範學校（相當於高中），一路淅瀝嘩啦改制為專科、省立師範學院、國立師範學院，一直到如今的國立教育大學，好像是一個人根本沒有吃補未曾轉大人，骨架都還是要大不小的孩子，不過家長已然賦予他承擔大人的職責與任務，這當然是政府主管機關荒謬教育政策下的產物。

依我國現行法規制度，師範校院是要培育其學生日後充當高國中教師的園地，然而，我卻看到很多的學系所進用的教師，是年紀輕輕猶一臉稚氣甫取得國外知名大學博士學位的教師，走在校園裡跟我們大學部的學生一模一樣，但他是要來教導我們的學生將來出去如何當去教師的，你說離不離譜？可笑不可笑？悲不悲哀？

然而，我們的教育主管機關所制定的法律，竟是如此這般，只要擁有國內外大學的「博士學位」，就可以獲聘為大專校院的教師，完全不需要有教學經驗、社會工作經驗與能力，你說奇不奇怪？

我們真的不希望在惡性循環之下，空有一肚子的理論與學問，卻無社會生活能力的狀況，再度發生在我們的孩子身上啊！

 

（2010年1月10日，於新竹竹北）

＊參考資料

2010年1月8日，自由時報，第B2版。