把握學習的機會

 

○把握學習的機會

 

老江辦公室最近來了一位新同仁，還在熟悉及認識環境，以及新單位的公文處理模式當中，卻已三度表示有一些業務似乎不是她的，希望能把公文移給其他同仁辦理。

 

經過了解後，我發現她的原職單位員工眾多，人事單位同仁配置相對較多，每一個人所承辦的業務分工較細，只是數量大，然而因為都是相同的業務，辦起事來當然駕輕就熟。

 

而我們的學校，因整體教職人員編制不大，人事人員不多，每一個人所要承辦的業務範圍較廣較多樣，但就每一種業務量而言，相對的量就不會很多。

不過，這位同仁因為剛到新機關面對新環境，反而擔心業務多、辦不完，只得委婉的加以說明，事後看她似乎釋然多了。

 

不覺憶起自己在20多年的公務人員生涯裡，也曾調過幾個機關，在面對新環境新同仁新工作時，其實就是懷抱著學習，以及吃虧就是佔便宜的精神。

 

依稀記得剛剛擔任公務人員的時候，不知是菜鳥被欺負，還是仗勢著自己年輕力壯，本職為村里幹事，曾有一段期間，除了負責兩個村的村里業務外，還兼辦了鄉公所民政課及秘書室的業務，諸如：公墓管理、研考、動員業務等，當時只知道主管或長官所交付的任務要服從外，也自認為能者多勞，更可藉此學習更多經驗，因此總是自得其樂、毫無怨言。

 

記得前教育部長楊朝祥先生在政務次長任內，有一次在主持會議上，就曾指出他發現部內有些單位很會推工作，怕負責任，他提出不同的哲學觀點即是，辦理公務要有「奪權」的精神，別人不辦的工作，你接下來做，你就比別人多學，經驗自然比別人好，下一次，當長官提起此事時，別人都不會，只有你會，當然會對你刮目相看。

 

其實，楊前部長所謂的「奪權哲學」，雖然用詞上有些誇大，卻點出了一個重要的觀念，那就是：不要怕工作，不要怕承擔責任。凡事把它認為學習的機會，好好的把握此一學習的契機，成功就在前面轉彎的地方等著你囉！

有人如是說：

 

不要抱怨，別人做得比你少；

而要感謝，你比別人學得多。

 

國內著名的經營管理專家嚴長壽有一次在演講中說道：如果找別人喜歡做的事，就無法學到東西；如果找別人不喜歡做的事，將可學到更多。

星雲大師也曾說：「在事業方面，要有捨我其誰的願力。」

的確，當你面對新的工作，或困難的問題時，要勇往直前地把握此一學習的機會，並且全力以赴，才能習練承擔重責大任的能耐！

 

（本文發表於2005年9月8日 ，台灣立報）